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学员感悟
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品优社会影响力暑期项目圆满结束!

今年暑期,品优学会联手Keru,共同推出了「社会影响力暑期学院」。8月中旬,在经历了近两周的学习与实践后,学员们正式公开展示了各自创建的小组项目,并荣获结业证书。

 

在该社会影响力项目结束后,很多学员和家长都给了品优极好的反馈。这也让我们觉得有必要带大家回顾一下学员们在这期间的经历,希望能为家庭的教育规划带来些许启发。

 

社会影响力暑期学院回顾

 

从8月初起,参加项目的学员们就围绕5个议题内容开始了9天的学习与实践。项目内容以多种形式组成,包括课堂学习、嘉宾分享、拓展阅读、家庭作业,实地考察、采访以及毕业设计等。接下来,我们将以时间顺序,为大家分享学员们在这几天都做了什么。

 

DAY 1

 

在破冰游戏之外,对联合国17个可持续性发展目标的讨论是第一天的上课重点。

 

在助教的带领下,学生们利用联合国数据可视化网站对贫困、环境污染、公共健康等问题进行调查与分析。

 

此外,由于这是开课的第一天,在最后的一对一交流环节中,老师跟学生们讨论了第一天上课的整体感受,并共同制定了每个学生接下来两周的学习目标。

DAY 2

 

第二天的主题是研讨和探索如何通过创办社会企业来改善不同人群的生活条件与生活环境。

 

在带领学生讨论社会企业的定义、经营模式以及产出的正面社会效益后,我们还邀请Emmanuel先生,为学生们分享他创建社会企业的相关经历。

 

另外,我们还鼓励学生在90分钟内提出他们想要解决的社会/经济/政治/环境问题,并据此设计一家虚拟公司。

 

DAY 3

 

第三天的主题是教育。学生们通过阅读了解当下实现高质量教育的进展情况,并就疫情造成的影响进行讨论。

 

当天请到的演讲嘉宾来自非营利组织Shanghai Sunrise,通过与机构负责人的交谈,学生们了解了上海低收入人群的孩子在学业上的困境。

 

另外,在工作坊环节,学生们还就“中国应该发展公共学校还是私立学校”这一话题进行了分组辩论。

 

DAY 4

 

第四天的课程主题是时尚美容行业的可持续发展。学生们在课堂上拿出了自己在日常生活中常穿的三件衣服,通过查看衣服背后的标示、材质、以及生产国家来了解衣物生产商是否合理、安全地生产,以及在生产过程中是否支持了环境可持续发展。

 

下午的演讲嘉宾请到了Zodiac Active的创始人及首席设计师Stephanie女士,通过详细介绍自己的设计理念,她与学生们一起探讨了时尚与可持续发展如何并存的问题。

 

最后一节课中,学生们尝试做海报,并拟定不同的口号。以此提倡可持续时尚,反对消费主义以及快时尚。

 

DAY 5

 

第五天的主题是气候变化、全球变暖等环境问题。在上午,我们组织了本次项目的第一次实地考察活动。老师带领学生们前往绿地缤纷城,探索现实生活中的城市森林和绿地,观察建筑师们是如何将绿色可持续发展设计融入他们的设计理念。

 

在下午的嘉宾分享环节,我们请到了来自Green Initiatives的总监Nitin先生,为学生介绍GI的主要服务内容和企业运营方式。

 

有意义的是,老师还用软件让学生计算个人碳排放量,并讨论日常生活中自己可以改善哪些小细节来达到更环保的生活。

 

DAY 6

 

 

第六天的主题关于提升演讲技巧和艺术思维,也正是从这天起,学生们开始陆续着手准备自己的Final Project。

 

在上午的课堂中,学生们通过做演讲了解自己在演讲上的不足之处。另外,他们还通过学习设计思维,自己撰写了一个迷你企划。

 

下午,学生们在老师的带领下进行了长达90分钟的社区探索和采访。结束后,学生同组员一起对收集到的结果进行分析,并制作PPT向老师和其他小组做分享。最终,这些结论和数据会帮助学生设计自己的Final Project。

 

DAY 7

 

自第七天起,学生们正式开始设计自己的社会影响力项目。他们分成了两个小组,一个小组将设法解决快时尚所产生的社会及环境问题,另一小组将设法解决日用品行业中的化工污染问题。

 

通过研究和讨论,这两个小组分别设计了一个相应的社会企业。在构思其经营模式、经营理念和宗旨后,他们还讨论了制作产品的可行性、所需原材料、成本、以及受众面。

 

DAY 8

 

学生们在第八天的主要任务是搭建项目的雏形。

 

一组要利用已有的材料制作天然有机手工皂,研究其需要改进的地方。另一组要设计可持续发展时尚社会公司的名称和logo。在和组员进行准备工作的同时,学生们也开始着手制作最终的演说PPT。

 

DAY 9

 

在第九天,学生们的社会影响力项目进入最终筹备环节。

 

老师和助教们根据每个小组的准备情况,对学生承担的任务进行了分工,并帮助他们准备PPT、修改演讲稿。在确定内容之后,学生们就开始背诵演讲稿,为明天的最终展示做准备。

 

成果展示

 

在最终成果展示日,我们特别邀请了学生家长来到活动现场,观看孩子们的结业仪式。

 

致力于解决日用品化工污染问题的小组学生们,向我们展示了他们创立的手工香皂品牌“Raining Soap”。通过使用绿色材料,小组成员利用椰子油、氨基酸皂基、可食用色素、精油制作手工皂,减少化学污染。在售卖肥皂时,他们还会跟客户科普废水中的化学污染对环境的影响。

 

另一组致力于解决时尚产业造成浪费问题的学生们则创建了一家名为“WeWear”的虚拟社会企业,并独立设计了品牌logo和包括T恤、短裙、手提包在内的再造服饰,这些服饰都由废弃的旧衣服更新再利用而得。小组成员们希望通过这种方式,减少消费者和企业生产线产生的垃圾,从而减轻时尚业造成的浪费问题。

 

这两个社会影响力项目体现出的完整性、创造性和独立性让学生们顺利通过了评估,在展示结束后,项目导师不仅一一为学生颁发了结业证书,还针对学生表现撰写了反馈表。至此,品优学会暑期社会影响力项目圆满收官。

 

从定义问题,到制定执行计划,再到搭建项目,学员们在这9天中真正收获了对社会问题的深刻认识,学习并掌握了大学、职业相关的实用技能。我们也期待他们在未来能够以本次实践为基础,多关注社会发展问题,继续加深和完善对关键社会问题的认知,培养并拓展批判性思维能力,成为一个真正具备社会影响力的人。

 

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