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学员感悟
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学生感言

 

3月10号,漫长的申请季结束了,我也如愿以偿拿到了梦校的offer。但一路走来,我认为最大的收获并不是手上的这封offer,而是每段经历带给我的感悟和收获。

 

 

首先,我最大的收获是培养了兴趣爱好,并发掘了自己的热情所在。来品优之前,我根本没有想过能尝试这么多的活动,比如参加生物研究夏令营、设计自己的夜跑定位仪。品优的老师们给我制定了详细的背景提升计划,他们充分尊重我的观点并针对我的需求提供最合理的方案。正因为此,我才与赛艇结缘,并将其视作我最重要的体育爱好。同时,我也有了更多的资源来学习我最感兴趣的科目,生物。

 

在申请的过程中,最重要的一项就是托福考试了。刚从国内体制脱离出来的我起初是很畏难的,认为110是很困难的目标。但在一个月的学习后,我的首考成绩就已经到了103。当拿到成绩的时候,我十分惊喜,不禁有些飘飘然。又一个月过去了,我进行了第二次托福考试。然而,这次的考试结果却不尽人意。由于我的松懈,这次我的成绩不进反退。暑假已经来临,各种活动和背景提升项目接踵而至,我的骄傲自满又为自己增添了原本不必要的负担。

 

这次挫折之后,我重新端正了自己的态度,列出自己的时间表并合理分配时间,最终在八月底取得了满意的成绩,从此我也意识到了自律的重要性。

 

当初做申请决定时,我被美国高中选课自由和丰富的课外活动所吸引,并对体制内教育逐渐厌倦。于是我来到上海申请,以获取更优质的资源。最开始的时候,我将排名看得很重,觉得自己的梦想就是去到排名最靠前的学校。但在我的访校过程中,我真正体会到了匹配度这个概念。

 

 

我的梦校St. Andrew’s School(DE)并不是我选校单里排名最靠前的学校,但我一踏进校园,就深刻感受到了SAS的热情。校园参观时,学生向导给我们详细介绍了他们2200英亩的校园,和学校拥有的得天独厚的湖泊,眼前的这一切正是我想继续自己的赛艇运动的地方!之后在与面试官的交谈中,我又得知学校坐拥如此广阔的面积,却只有300多名学生。那时,我才真正体会到了SAS跟我的匹配度,也把它当作了我的梦校而全力以赴。

 

这段访校的经历使我变得更加成熟。以前写文书和感谢信的时候,我总是十分抵触,想逃避这枯燥的流程。然而等我真正开始访校,我意识到我所有的努力和坚持都纯粹是为了自己的目标、自己的梦想而奋斗。所以在Eric的指导下,我每天回到酒店第一时间就写感谢信。在国内疫情肆虐的情况下我也选择了留在加州,参加当地的赛艇俱乐部并定期去健身房,坚持自己的兴趣爱好。我还在当地找到了辅导机构,学习美国九年级的教材。当我一个一个划去待办事项,心中的自豪感也油然而生。

 

刚开始申请时,我把流程想象地十分艰巨,认为对于我这种公立学校的学生来说,美高是一个困难的目标。当我在每位合伙人的指导下一步一步准备申请材料,进行面试辅导时,我逐渐意识到只要脚踏实地地努力,申请自己的梦校并不是遥不可及。

 

Wilson应该是我最熟悉的老师了,他给我上了我的第一堂面试课。那时候,我还只会平铺直叙,只会用直白的话语来讲述我的经历。但在Wilson的指导下,我逐渐知道了我的目的不是讲事迹,而是把自己能折射出来的品质,例如热情,坚韧和创新精神,融入进自己的故事。

 

除了课上的指导,我每一次的面试稿修改,以及我的第一次模拟面试,都是Wilson不厌其烦的帮我点评,提出宝贵的意见。当初写Culver补充文书的时候,我按照面试稿的套路,将我的故事稍作改编,认为符合题目要求了就直接复制粘贴。当我找Wilson寻求建议的时候,他却提议让我重写。我一听就很不情愿,因为改来改去实在是有些繁琐,但当我和Wilson仔细讨论后,我恍然大悟,原来题目中的leadership能用更加深刻的方式解读!于是我又返工重写,最终提交了满意的文章。

 

在最后的阶段,最令我难忘的就是模拟面试了,每位合伙人都有着截然不同的面试风格,每一位老师给出的意见都一针见血,令我十分受用。所以在这里我想说,Wilson的面试课,Eddie的文书课,Anson和Eric的规划指导,以及Melodi不厌其烦的监督提醒都让我受益匪浅。有了品优这个大家庭的鼓励和支持,以及每位老师的默默付出,我才能如愿以偿,拿到梦校offer!

 

经历一年的申请,我成长了许多。我调整了散漫的学习态度,并学会运用一些时间管理的方法;我也学会了三思而行,在做事前分清利弊,思考怎样才能取得最高的回报;最重要的是,我品尝到了触碰梦想的喜悦,并会用这份经历勉励自己,继续迎难而上!

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